TÚ, JESÚS, ERES MI ESPERANZA – Equipo RPJ

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Equipo RPJ

Objetivos

  • Tomar conciencia de que Jesús es «Camino, Verdad y Vida». Su propuesta de salvación y su camino de esperanza nos cambia la vida. 
  • Realizar un recorrido por el camino o itinerario de la presencia de Dios en la historia en paralelo con el que hacemos en nuestra vida. 
  • Confrontar nuestra vida con la de Jesús a través de la mirada y trabajar ese encuentro a través de la implicación y la oración. 

 

SESIÓN 1 JESÚS, ESPERANZA QUE NO DEFRAUDA

  • Visualizamos el corto El vendedor de humo: https://youtu.be/dwWqMgddes4?si=8WdOyn_aZit684Vu
  • Dejamos un tiempo para la reflexión, guiándoles con preguntas tipo: ¿Qué te resuena dentro después de ver el corto? ¿Qué mensaje deja en ti?
  • Nube de palabras (o humo de palabras). Para ello, podemos usar una aplicación que cree nubes de palabras (por ejemplo https://www.nubedepalabras.es/).
    • Les pedimos que piensen qué humos nos encontramos en este mundo. Les pedimos que procuren reducirlos a una o dos palabras, ejemplo: estar delgados. 
    • A continuación, hacemos otra nube-humo donde podamos escribir quiénes son esos vendedores de humo, que pueden ser personas concretas o ideas. Por ejemplo: la moda.
    • Establecemos un diálogo con esas nubes.
  • Leemos el texto de san Pablo que se menciona en el artículo: 2 Tim 1,12. ¿Qué nos dice? 
  • Nueva nube de palabras en forma de corazón (las aplicaciones que hacen nubes de palabras pueden ofertar la forma que puede tomar esa nube. Si para las anteriores las dejamos como nube tal cual, a esta podemos darle forma de corazón).
    • Les pedimos que reflexionen: ¿puedo decir lo mismo que Pablo?
    • Les dejamos tiempo para que las rumien en su interior.
    • Lanzamos la pregunta: ¿qué novedad me ofrece Jesús que me hace confiar en Él?
    • Las vamos poniendo en nuestra nube de palabras.
    • Una vez la completemos, dialogamos.
  • Vemos el video de Santiago Benavides: Esta esperanza no nos defrauda (https://youtu.be/cvGT4Uq54SE).
  • Terminamos con la oración del Padre Nuestro. Les hacemos ver que es una oración muy antigua, que puede cansarnos a veces de tanto haberla rezado, pero que sigue siendo novedad. Les invitamos a rezarla en voz alta de manera muy lenta, y que luego repitan en voz alta aquello que hoy les haya resultado novedoso.

 

SESIÓN 2 MIRA QUE TE MIRA

1) Evaluación 360º

Lo primero que hacemos es preguntarnos por nuestra realidad frente a Jesús. Imaginemos que somos alguno de los hombres o mujeres con los que Jesús se encuentra en el camino y nos preguntamos cómo nos miraría, en qué se fijaría y sobre todo, cómo me siento yo cuando estoy siendo mirado con amor por alguien. 

En las empresas se utiliza la herramienta 360º. Es una herramienta de recursos humanos. A veces una evaluación exigente y excesiva, pero a la que nosotros le daremos una vuelta cambiando el peso de la evaluación por una mirada amorosa a nuestra realidad, tal como podemos ver en el ejemplo: 

Entendemos que hablamos de cómo nos vemos evaluados por Dios, cómo nos vemos evaluados por nuestros amigos (entendiéndolo como círculo más cercano), cómo nos vemos evaluados o mirados por los compañeros con los que compartimos vida, y en el caso de que seamos formadores, profesores o catequistas cómo nos vemos evaluados por ellos.

Tras este trabajo personal, dialogamos en grupo sobre lo que hemos reflexionado personalmente. Como es algo personal hay que intentar no obligar a nadie a contar de más. Cada uno debe contar aquello que quiera en base a las siguientes preguntas: ¿Cuál ha sido nuestra percepción? ¿Nos cuesta pensar qué es lo que piensan los demás de mí? ¿Cómo me veo ante los demás? ¿Sería capaz de ser evaluado por un grupo?

2) A la manera de Teresa de Jesús

Escuchamos la palabra de Teresa:

«No os pido ahora que penséis en Él ni que saquéis muchos conceptos ni que hagáis grandes y delicadas consideraciones con vuestro entendimiento; no os pido más de que le miréis. Mirad que no está aguardando otra cosa, sino que le miremos. Como le quisiereis, le hallaréis. Tiene en tanto que le volvamos a mirar, que no quedará por diligencia suya… Miradle resucitado; que solo imaginar cómo salió del sepulcro os alegrará. Mas ¡con qué claridad y con qué hermosura! ¡Con qué majestad, qué victorioso, qué alegre! Como quien tan bien salió de la batalla adonde ha ganado un tan gran reino, que todo le quiere para vos, y a sí con él. Pues ¿es mucho que a quien tanto os da volváis una vez los ojos a mirarle?» (Santa Teresa, Camino 26,3-4)

Una vez que hemos leído el texto, nos confrontamos con Jesús. Lo miramos a él. Dedicamos un tiempo a la oración frente a un icono, imagen o sagrario. 

  • Me dejo mirar por Él. 
  • ¿Qué me cuesta más a la hora de afrontar su mirada? 
  • ¿Dedico tiempo habitualmente a mirar a Dios?

Tras el ejercicio, hacemos un diálogo sobre la profundidad alcanzada. Cada participante comparte libremente cómo ha vivido este rato de compartir la mirada con Jesús. 

SESIÓN 3 LA PERSONAL HISTORIA DE DIOS Y JESÚS EN MI VIDA

1) Recorriendo el camino de la presencia de Dios

  • Descubrir su presencia a lo largo de la historia (20 min).

Dios está presente de manera fundamental en la vida de cada uno de nosotros, quizás tengamos que descubrirlo en aquellos lugares en los que se hace presente como signo de esperanza y de salvación, a través de la palabra de su Hijo, Jesús de Nazaret. Todos recibimos una llamada especial, y universal, para recorrer el camino, y toda persona atenta a esa realidad podría caer en la cuenta de esa presencia. 

Podríamos hacer entre todos, a través de la recogida de titulares en post it de los momentos fundamentales de la presencia de Dios en la Historia de Salvación. El guía del grupo puede ayudar a trabajar este tema, apuntando los distintos momentos: Creación, patriarcas, elección del pueblo, liberación, profetas, reyes, sabios, Juan Bautista, Jesús de Nazaret, Iglesia, apóstoles. 

  • Descubrir su presencia en mi historia personal

Una vez realizado el trabajo en un panel grande invitamos a trasladar la pregunta en el propio desarrollo personal a través de preguntas en el grupo grande: ¿Qué señales de Dios he descubierto en mi vida? ¿Identifico un momento especial de su presencia? ¿Qué situación me da esperanza a la hora de conocer su voluntad?

  • Diálogo en pequeños grupos (20 min)

Dividir al grupo en equipos para que cada uno pueda realizar un recorrido de la presencia de Dios al estilo de itinerario donde se resalten los momentos fundamentales del proceso de la presencia de Dios. 

  • Algunas claves para tener en cuenta:
  • El sentido de proceso y camino. «Se hace camino al andar».
  • Distinguir los momentos especiales de los momentos cotidianos. 
  • ¿Se une la presencia de Dios con la pregunta sobre el sentido? 
  • Hacer un camino nuevo que nos ayude a descubrir el propio camino. 
  • Cierre con propuestas de acción (10 min)
  • Reflexión individual: ¿Qué aprendizaje me llevo de este itinerario? ¿En qué momento del camino me hallo?
  • Lluvia de ideas: ¿Cómo fomentar una cultura de proceso, acompañamiento y presencia en el día a día?

2) Una objeción

Momento de lectura reflexiva del texto Una objeción:

«Aún nos podrían objetar desde diferentes foros que esta opción de ver la historia como lugar salvífico peca de ingenua e idealista, habida cuenta de las tragedias y las oscuridades por las que ha pasado el ser humano, y aún por las que pasa en la actualidad. En realidad, las contradicciones, las luchas, los trabajos y las persecuciones se siguen dando en la historia. En algunas ocasiones de una manera aplastante, hundiendo al ser humano en un pesimismo lacerante. Sin embargo, desde esta óptica desde la que hemos mirado la presencia de Dios, defendemos que la tragedia y la paradoja son parte de ese camino y están insertas dentro de un plan de salvación. No son, en absoluto, caprichos del destino. Pensar así nos aboca al sinsentido y la nada, y nos deja náufragos ante los vaivenes de las olas. Por ello, quiero pensar, y confío plenamente en ese misterio que nos acoge y nos abre a la esperanza. Confío, a pesar de todo, en un Dios que sigue implicándose en la historia del ser humano y que no nos deja huérfanos y abandonados. Tampoco puedo explicar las paradojas de nuestra vida y, muchas veces, soy yo mismo quien tengo que luchar contra ellas. Pero me queda la certeza —aunque es de noche— que Él está presente. Que su presencia no es espejismo, cuyos designios no son arbitrarios, que nuestra historia camina hacia la plenitud. Y en ello me esfuerzo —aunque torpemente— cada mañana cuando la luz del sol juega con mis pupilas».

  • ¿Cómo damos razón de nuestra esperanza?
  • ¿Qué l¡nos impulsa a seguir esperando a pesar de las dificultades?
  • ¿Qué certezas nos sostienen? 

3) Una canción

Sin ti no soy nada, de Amaral (https://youtu.be/8QwMUQZ1RsE?list=RD8QwMUQZ1RsE)

Sin ti no soy nada, una gota de lluvia mojando mi cara.

Mi mundo es pequeño y mi corazón pedacitos de hielo.

Solía pensar que el amor no es real,

Una ilusión que siempre se acaba,

ahora sin ti no soy nada.

Sin ti, niña mala, sin ti, niña triste, que abraza su almohada,

tirada en la cama mirando la tele y no viendo nada.

Amar por amar y romper a llorar

en lo más cierto y profundo del alma.

Sin ti no soy nada.

Los días que pasan, las luces del alba,

mi alma, mi cuerpo, mi voz

no sirven de nada,

porque yo sin ti no soy nada,

sin ti no soy nada, sin ti no soy nada.

Me siento tan rara, las noches de juerga se vuelven amargas,

me río sin ganas con una sonrisa pintada en la cara.

Soy solo un actor que olvidó su guion,

al fin y al cabo son solo palabras,

que no dicen nada.

Los días que pasan, las luces del alba,

Mi alma, mi cuerpo, mi voz

no sirven de nada.

Qué no daría yo, por ver tu mirada,

por ser como siempre los dos

mientras todo cambia.

Porque yo sin ti no soy nada,

sin ti no soy nada, sin ti no soy nada.

  • Si tuvieras que elegir una frase de la canción con la que te identificas ¿cuál elegirías? 
  • ¿Puedes decirle a alguien, de verdad, «sin ti no soy nada»?
  • «Soy solo un actor que olvidó su guion». Escribir el itinerario es de alguna manera escribir nuestro propio guion de la vida ¿Escribes el guion solo? 
  • ¿Por qué o por quién darías todo?
  • A partir de la frase que da título a la canción y de esta frase de Jesús: «Sin mí nada podéis hacer» (Jn 15), haz tu propia oración.

 

SESIÓN 4 LA PROPUESTA DE ESPERANZA DE JESÚS

1) Ambientación. Ponemos una biblia abierta por el pasaje de las bienaventuranzas. Alrededor recortes de periódico o noticias con frases/imágenes de políticos prometiendo grandes cosas para el futuro.

2) Monición inicial. Quien lleva la oración puede decir: 

«La propuesta esperanzadora de Jesús se centra en las Bienaventuranzas. Expresan la esperanza del Reino que con Él se empiezan a cumplir. Es todo lo contrario a un programa electoral hecho por políticos que buscan el poder por el poder. Las bienaventuranzas nacen del corazón amoroso y ardiente de Jesús por la humanidad, por cada uno de nosotros».

3) Visualizamos esta escena del musical 33

https://youtu.be/uWKLF2cLJxs?si=7hLmJrzxA0JeV-B-

4) Leemos despacio la letra de la canción anterior y dejamos resonar en nuestro interior. 

«Felices serán los pobres del mundo. Su rey es un Dios que les vestirá de anillos de besos, de una tierra nueva. Felices los pobres: Dios será su pan. 

Felices serán todos los que sufren. Millones de abrazos les acunarán. Sanan sus heridas, sus lágrimas risas. Felices los tristes pues ahora reirán. Felices serán los que no golpean, los que con su fuerza luchan por la paz. El futuro es suyo. La tierra es su premio. Feliz quien paz busca, paz encontrará. Felices serán los que la justicia con hambre reclaman, un mundo mejor. Todos los derechos para todo el mundo. Feliz quien exige justicia y perdón. ¡Felices, seréis felices! ¡Por fin la vida se iluminará! ¡Se romperá la tristeza! Sois mil antorchas que van a alumbrar. El mundo renace. ¡Podréis cantar que el amor como la luz os salvará! Felices serán todos los que ayudan, socorren incendios, reparten el pan, lavan los pies sin asco, salvan a los náufragos… Feliz quien ayuda pues le ayudarán… Felices serán los de fondo limpio, tendrán su milagro: blanco el corazón. Sencillos cual niños miran con cariño. Felices los limpios pues verán a Dios, felices serán los que se conmueven, quien siente lo ajeno dentro de su piel. Aunque a veces tiemblen reparten ternura. Feliz el que ama, le amarán también. Felices seréis si sois perseguidos, si a pesar de todo fieles seguiréis. Quien está conmigo tendrá pan y vino, entrará en un reino de abrazos eternos. Felices por siempre, por siempre seréis. ¡Felices, seréis felices! ¡Por fin la vida se iluminará! ¡Se romperá la tristeza! ¡Sois mil antorchas que van a alumbrar! El mundo renace. ¡Podéis cantar que el amor como la luz os salvará! Que es posible para todos encontrar felicidad. Te quiero, me quieres, yo te necesito, tiemblo por ti, mi amor».

Para el diálogo

  • ¿Qué dos o tres frases se iluminan en tu mente, en tu corazón?
  • ¿Cuál de estas bienaventuranzas tocan de un modo más directo algún aspecto de tu vida?
  • ¿Cuál de estas bienaventuranzas te parece más urgente para las oscuridades de tu entorno o de nuestro mundo? ¿A qué nos llama?

5) Completamos y compartimos nuestras bienaventuranzas de la esperanza:

En este inicio del año, Jesús se sienta a mi lado y me dice:

Bienaventurados los que… porque no desesperarán.

Bienaventurados los que… porque mantendrán intacta su esperanza.

Bienaventurados los jóvenes que… porque harán de la esperanza su fortaleza.

Bienaventuradas las familias que… porque la esperanza no los defraudará.

Bienaventurados los ancianos que… porque partirán hacia la Bienaventuranza eterna con serenidad y gozo interior.

Bienaventurado soy yo cuando… porque comprenderé que el Buen Dios es mi esperanza inquebrantable. Amén.

SESIÓN 5 ORACIÓN: EL MIRAR DE DIOS ES AMAR

1) Invocación al Espíritu: ¡Oh, llama de amor viva!

2) Tomamos conciencia…

El esfuerzo de ser lo mejor de nosotros mismos desde esa confianza y amor nos regala la esperanza de seguir a Jesús en el camino.

3) Escuchamos su Palabra…

«Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con todas tus fuerzas y con toda tu mente; y a tu prójimo como a ti mismo» (Lc 10,27).

«Por tanto, hermanos, poned el mayor empeño en afianzar vuestra vocación y vuestra elección. Obrando así nunca caeréis. Pues así se os dará amplia entrada en el Reino eterno de nuestro Señor y Salvador Jesucristo» (2Pe 1,10-11).

4) Lectura y meditación en silencio de un texto de san Juan de la Cruz.

«De flores y esmeraldas, / en las frescas mañanas escogidas, /

haremos las guirnaldas / en tu amor florecidas / y en un cabello mío entretejidas. / De flores y esmeraldas.

Las flores son las virtudes del alma y las esmeraldas son los dones que tiene de Dios. Pues de estas flores y esmeraldas/en las frescas mañanas escogidas es a saber, ganadas y adquiridas en las juventudes, que son las frescas mañanas de las edades. Y dice escogidas, porque las virtudes que se adquieren en este tiempo de juventud son escogidas y muy aceptas a Dios, por ser en tiempo de juventud cuando hay más contradicción de parte de los vicios para adquirirlas y de parte del natural más inclinación y prontitud para perderlas: y también porque, comenzándolas a coger desde este tiempo de juventud, se adquieren más perfectas y son más escogidas.

Y llama a estas juventudes frescas mañanas, porque, así como es agradable la frescura de la mañana en la primavera más que las otras partes del día, así lo es la virtud de la juventud delante de Dios.

Y aun puédense entender estas frescas mañanas por los actos de amor en que se adquieren las virtudes, los cuales son a Dios más agradables que las frescas mañanas a los hijos de los hombres.

También se entiende aquí por las frescas mañanas las obras hechas en sequedad y dificultad del espíritu, las cuales son denotadas por el fresco de las mañanas del invierno, y estas obras hechas por Dios en sequedad de espíritu y dificultad son muy preciadas de Dios, porque en ellas grandemente se adquieren las virtudes y dones; y las que se adquieren de esta suerte y con trabajo por la mayor parte son más escogidas y esmeradas y más firmes que si se adquiriesen solo con el sabor y regalo del espíritu; porque la virtud en la sequedad y dificultad y trabajo echa raíces, según Dios dijo a san Pablo, diciendo: la virtud en la flaqueza se hace perfecta (2 Cor 12,9). Y, por tanto, para encarecer la excelencia de las virtudes de que se han de hacer las guirnaldas para el Amado, bien está dicho en las frescas mañanas escogidas, porque de solas estas flores y esmeraldas de virtudes y dones escogidos y perfectos, y no de las imperfectas, goza bien el Amado. Y por eso, dice aquí el alma Esposa que de ellas para él haremos las guirnaldas.

Y en un cabello mío entretejidas. Este cabello suyo es su voluntad de ella y amor que tiene al Amado, el cual amor tiene y hace el oficio que el hilo en la guirnalda. Porque así como el hilo enlaza y ase las flores en la guirnalda, así el amor del alma enlaza y ase las virtudes en el alma y las sustenta en ella» (Cántico 30,3-5.9).

5) Resonancia del texto de san Juan de la Cruz.

  • ¿Qué resuena del texto? 
  • Intenta profundizar en esas frescas mañanas de las que te habla Juan de la Cruz
  • ¿Hacia dónde nos lleva el pensamiento de Juan de la Cruz? 
  • ¿Cómo puedo aplicarlo a mi vida? 
  • ¿Cómo me afecta a mí, personalmente? 
  • Canto final a María.