Javier Alonso https://www.religionyescuela.com/opinion/firmas/en-salida/sobre-los-futuros-de-la-educacion/ La aprobación del currículo de Secundaria ha provocado reacciones encendidas en muchos sectores de la sociedad española. Consideran que el texto no ha tenido un...

Javier Alonso Sch.P. https://www.religionyescuela.com/opinion/en-el-corazon-de-la-escuela/   Se educa alrededor de sesenta y dos millones de estudiantes en enseñanza obligatoria y más de seis en educación superior. Sin duda, la escuela y la universidad son una...

Javier Alonso Sch.P. https://www.religionyescuela.com/opinion/firmas/en-salida/una-comunidad-de-memoria/ “El mundo está cambiando: la educación debe cambiar también. Las sociedades de todo el planeta experimentan profundas transformaciones y ello exige nuevas formas...

La edad de la experiencia Javier Alonso Sch.P. https://www.religionyescuela.com/opinion/firmas/en-salida/la-edad-de-la-experiencia/ Cada vez es más frecuente que los abuelos acompañen a sus nietos durante el día. Aunque no pueden sustituir nunca a los padres, pueden...

La memoria del mal Javier Alonso Sch.P. https://www.religionyescuela.com/opinion/firmas/en-salida/la-memoria-del-mal/ A pesar de lo aprendido en el siglo xx, la sombra de la guerra planea nuevamente sobre la humanidad. La construcción de la paz se erige como...

El hermoso signo del pesebre Javier Alonso Sch.P. https://www.religionyescuela.com/opinion/firmas/en-salida/el-hermoso-signo-del-pesebre/ El Antiguo Testamento es muy claro sobre el uso de imágenes para el culto religioso (cf. Ex 20,4). Es un mandato divino que tiene...

Adentrarse en el misterio Javier Alonso Sch.P https://www.religionyescuela.com/opinion/firmas/en-salida/adentrarse-en-el-misterio/ A los niños les encanta escuchar relatos que los introducen en mundos imaginarios. Y les gusta más cuando los personajes tienen un perfil...

Conservar la memoria Javier Alonso Sch.P https://www.religionyescuela.com/opinion/firmas/en-salida/conservar-la-memoria/   No es casualidad que las autoridades hayan retirado la estatua de Colón de una plaza de Ciudad de México. Antes, López Obrador le pidió al...

“Enséñalo a tus hijos, Israel” (Dt 6,7) Javier Alonso Sch.P https://www.religionyescuela.com/actualidad/ensenalo-a-tus-hijos-israel-dt-67/ El relato de la Pascua nos enseña que hay que recuperar el protagonismo de la familia y de la comunidad en la transmisión de la...

“Vosotros seréis mi pueblo” (Jr 30,22) Javier Alonso. Sch.P https://www.religionyescuela.com/actualidad/vosotros-sereis-mi-pueblo-jr-3022/ A los tres meses de salir de Egipto, Dios llama a Moisés: “Ahora, vosotros seréis mi propiedad personal entre todos los pueblos,...

“Recuerda los prodigios” (1 Cr 16,12) Javier Alonso Sch.P   https://www.religionyescuela.com/actualidad/recuerda-los-prodigios-1-cr-1612/ El libro del Éxodo está lleno de manifestaciones extraordinarias en las cuales Dios manifiesta su poder y su voluntad...

​“Dios te puso a prueba” (Dt 8,2) Javier Alonso Schp.P   https://www.religionyescuela.com/actualidad/dios-te-puso-a-prueba-dt-82/ La marcha por el desierto puede considerarse como un tiempo de prueba en el que Dios corrige y educa a su pueblo, Israel. “Allí, él...

“Dios me guía por el recto sendero” (Sal 23,3) Javier Alonso Schp.P   https://www.religionyescuela.com/actualidad/dios-me-guia-por-el-recto-sendero-sal-233/ Dios se revela a Moisés en Horeb: “Bien vista tengo la aflicción de mi pueblo [...]. He bajado para...

​“Tierra que mana leche y miel” (Ex 3,8) Javier Alonso. Schp. P   https://www.religionyescuela.com/actualidad/tierra-que-mana-leche-y-miel-ex-38/ A Abrahán se le abre un horizonte nuevo cuando Dios le promete una descendencia numerosa y una tierra en propiedad....

​Camino hacia la libertad Javier Alonso https://www.religionyescuela.com/opinion/firmas/en-salida/camino-hacia-la-libertad/ Israel es un pueblo peregrino en salida y camino. Aunque busca establecerse, nunca lo termina de conseguir completamente. Estar “en salida” es...

No hay futuro sin raíces Javier Alonso Schp.P La aprobación del currículo de Secundaria ha provocado reacciones encendidas en muchos sectores de la sociedad española. Consideran que el texto no ha tenido un debate previo y tiene carencias muy significativas. Desde que...

Cosechar Javier Alonso . Schp. P https://www.religionyescuela.com/opinion/firmas/en-salida/cosechar/ Sería interesante hacer un estudio de cómo está diseñada la publicadad de los colegios católicos destinada a captar nuevos alumnos. Los expertos en márquetin se...

Purificar Javier Alonso https://www.religionyescuela.com/opinion/firmas/en-salida/purificar/ En el mito del buen salvaje se recoge la creencia de que los seres humanos, en su estado natural, son pacíficos, desinteresados y tranquilos, que males como la codicia, la...

Alimentar Javier Alonso https://www.religionyescuela.com/actualidad/alimentar/ Los Evangelios recogen muchos momentos en los que la multitud se acerca a Jesús para ser curada de sus enfermedades y escuchar sus enseñanzas. Realmente, tenía una gran capacidad de...

​De Egipto llamé a mi hijo” (Os 11,1) Javier Alonso https://www.religionyescuela.com/actualidad/de-egipto-llame-a-mi-hijo-os-111/ La situación de fragilidad de la condición humana, fruto de la experiencia de pecado, es el punto de partida del proceso educativo, que...

BENDECIR Javier Alonso https://www.religionyescuela.com/opinion/firmas/en-salida/bendecir/ En muchos países de América, los niños tienen la costumbre de pedir la bendición como señal de respeto. También en la escuela se acercan con confianza, ponen la cabeza, piden la...

CULTIVAR Javier Alonso https://www.religionyescuela.com/opinion/firmas/en-salida/cultivar/ Desde su origen, la humanidad ha estado muy ligada a la tierra y a la naturaleza. El ser humano era consciente de que su propia subsistencia dependía de la tierra. Este vínculo...

ESCUCHAR Javier Alonso https://www.religionyescuela.com/actualidad/escuchar/ Hace años, Michael Ende escribió un cuento que narra las aventuras de Momo, una niña con una capacidad extraordinaria de escuchar a las personas. En la historia, también aparecen unos hombres...

ILUMINAR Javier Alonso La decepción es una emoción dolorosa que se despierta al incumplirse una expectativa. Siempre ocurre tras esperar algo y depositar ilusión en ello y cuando esa expectativa no sucede o sí que sucede, pero de diferente forma. Es una experiencia...

​El tronco de Jesé Javier Alonso https://www.religionyescuela.com/actualidad/el-tronco-de-jese/ La epidemia del coronavirus ha puesto de manifiesto no solo la enorme fragilidad de la condición humana, sino el modelo de un crecimiento económico ilimitado. Muchos...

Apuntes sobre el joven obediente y adaptado http://tcrisol.blogspot.com/ Los procesos educativos y formativos en Latinoamérica para el siglo XXI están evolucionando y replanteándose a partir de los desafíos culturales y sociales que experimentamos en la actualidad....

Aunque no hemos superado la pandemia covid 19, en la humanidad se van haciendo evidentes transformaciones a todo nivel. Las crisis profundas son aceleradores de cambios históricos consolidando tendencias que se venían asomando en diferentes campos de la sociedad. Los...

Hoy, en UpToYou, queremos reflexionar sobre algo muy básico, sobre qué es educar. ¿Es una cuestión técnica o algo más personal?   Cuando nuestros hijos son pequeños, les bañamos, les damos de comer, ¿con qué objetivo?, ¿con el de que algún día ellos puedan...

Estamos pasando una pandemia que nos pone a discernir. También estamos como escuela concertada en España pasando unos tiempos de descrédito y pérdida de valoración social, con la aprobación de una ley que deja en entredicho una de nuestras certezas, que colaboramos al...

Encuentro online (conversatorio) - plataforma: https://elcolesigue.tv/ La población mundial está padeciendo las consecuencias de una pandemia. Situación que está afectando a varios aspectos de la vida de las personas y en cada país. Vemos que uno de los frutos de...

“Hemos creado el proyecto +H29 para que la Historia la podamos escribir todos”

J. Echevarría, de la F. Edelvives, y X. Manuel Domínguez, del I. de la Familia de Orense. Ambas entidades presentan un curso online cuyo objetivo es trabajar la identidad del profesor cristiano, en su misión de acompañamiento

Tener a cargo el servicio de organizar e impulsar la pastoral juvenil en una presencia apostólica requiere de una vocación especial. No se trata de designar al sacerdote o religiosa más joven porque este servicio no es una cuestión de edad sino de mentalidad y llamado interior para servir de la mejor manera a los jóvenes.

Hace tiempo que se oye que hay que dejar un mundo mejor para nuestras hijas y parece lógico. Menos lógico resulta mostrar no solo comprensión sino incluso admiración cuando, desde el privilegio, alguien comete una falta, legal o simbólica, pero lo hace por el bien de sus hijas.

JESÚS MAESTRO & ACTITUD DE LIDER. Hace discípulos (Mt 28, 19), no sumisos. Prepara líderes (Lc 9, 1-6) no adoctrina.

La Pastoral Escolar, por falta de espacios propios para la reflexión común, está abocada, al margen de quien dio el encargo y la responsabilidad, de pensamiento común y compartido…

​ Hola,  nuevamente me acerco a este ágora donde poder compartir con chicos y chicas de la edad de mis hijos, reflexiones que quizá puedan seros de utilidad a alguno.  Hace poco escribía sobre una exposición misionera que se hizo en Vitoria hace 70 años, y me vino a...

Cuando se quiere hablar del mundo juvenil es inevitable plantear el impacto que tienen las tecnologías de la información y la comunicación en sus vidas, en nuestras vidas. Existe prevención y rechazo por parte de algunos adultos frente al uso temprano de los...

Si no tienes LA RED SOCIAL DE MODA no existes. Si no manejas DINERO, ALCOHOL Y DROGAS no cuentas. Si no DESCONFÍAS DE INICIO eres un incauto. Si no mientes para SALIRTE CON LA TUYA eres un parías. S no lo pones DIFÍCIL A LOS DEMÁS es que no mereces la pena. Si no...

Es importante en los procesos educativos y pastorales formarnos para un liderazgo participativo y transformador que favorezca el proyecto común que hemos construido para hacerle frente en comunidad a los desafíos que nos presentan las realidades del siglo XXI.  En...

En muchos colegios, hoy se estrena el curso. Muchos de los niños, niñas y jóvenes de este país, comienzan hoy sus clases. Muchos de ellos lo harán ilusionados, con ganas y con buena actitud. Para otros, el comienzo de curso marca el final del verano, el final de la...

El final feliz del famoso cuento de “La Bella y la Bestia” no podía ser de otro modo. El miedo que la joven Bella sentía por la Bestia se va transformando en confianza durante el tiempo que está secuestrada en el castillo encantado. En el desenlace final de la...

Tomado de https://www.laopiniondemalaga.es/malaga/2019/08/31/guia-explica-jovenes-consecuencias-penales/1111144.htmlUna guía explica a los jóvenes las consecuencias penales de sus accionesEl juez Fermín Javier Villarrubiaha publicado 'Código Penal para Adolescentes',...

Jesus, siempre joven: Guia para animadores de pastoral juvenilReflexion y propuestas pastorales a partir de la exhortacion 'Christus vivit' El proceso sinodal para la Asamblea de los Obispos de octubre de 2018 tuvo su momento culminante, pero no conclusivo, en la...

¿Hay salida? ¿Si ó no? ¿La quieres?Si te interesa y la buscas…¿CON QUÉ INTENCIÓN?Si la deseas y la necesitas…¿QUÉ TE HACE FÁCIL?Si la quieres y la prefieres…¿A QUÉ Ó A QUIÉN SUSTITUYE?Si la miras y la seleccionas¿QUÉ CREES QUE TE APORTA?Si la disfrutas y...

La necesidad de repensar la educación católica. Seguir a Jesús, un camino a la plenitud. Antonio Pérez Esclarín. pesclarin@gmail.com      @pesclarin     www.antonioperezesclarin.comAntonio PÉREZ ESCLARÍN es pedagogo, filósofo, educador y formador de formadores. En la...

Nuestro tiempo ha explosionado educativa y pastoralmente. Existen tantas propuestas, métodos, materiales, libros y blogs que nos desbordan. No sabemos ni qué hacer, pero sentimos que debe ser algo nuevo y rompedor. Publicaciones y publicaciones para...

 ¡Tengo una corazonada y quiero compartirla!Siento la necesidad de gritar y comunicar a todo el mundo que me siento hoy más joven que nunca y con unas ganas locas deeducar personas libres de corazón grande y brazos enormes…El tiempo pasa muy rápido y tenemos que...

Desde Escuelas Pías de Emaús, Aragón, Vasconia y Andalucía, se ha venido haciendo un análisis de la incidencia de la Enseñanza Religiosa Escolar y cómo valorizarla ante nuestras familias y la opinión pública.La enseñanza de la religión en la escuela, así como la...

Con mucho gusto damos a conocer este gran trabajo publicado en PPC sobre acompañamiento juvenil. Puedes descargar el primer capítulo AQUÍ

Desde el equipo del Movimiento Calasanz de Bilbao nos ofrecen este material para trabajar con jóvenes la igualdad de género. Lo puedes descargar aquí[pdf-embedder url="https://rpj.es/wp-content/uploads/2019/04/Igualdad-de-género-Catecumenado-1.pdf" title="Igualdad de...

Tomado de RELIGIÓN DIGITALLas Escuelas Pías han puesto en marcha la nueva web de Coedupia (https://coedupia.com), cuyo objetivo es impulsar el ministerio educativo escolapio, así como el trabajo e innovación y formación que la Congregación lleva a cabo a través de sus...

"Nos estamos moviendo en todos los países de América, y nos estamos introduciendo en Estados Unidos y Canadá, porque educar en valores es educar en la persona. Nosotros proponemos una educación muy integral, donde todos los aspectos deben estar muy cuidados" Tomado de...

No nacimos en la caverna. En la caverna fuimos introducidos. Si de algo estamos provistos, desde el primer segundo del nacimiento e incluso antes, es de nuestra sensibilidad. Es decir, del empuje que en nosotros mismos nos lleva más allá y de todo aquello que nos...

Kierkegaard, el gran socrático danés, se despacha a gusto al principio de su obra “Migajas filosóficas”. Después de considerarlo poco más que un folleto en el que se encuentran poco menos que meras opiniones, llega a un punto crucial que me permito parafrasear: el...

por JESÚS MARÍA GUISADO¿Quiénes somos los Scouts? ¿Qué hacemos? ¿Cuál es nuestra propuesta educativa? ¿Cómo, cuándo y dónde participamos?Cambiar el mundo, ser felices, proteger al débil, sonreír ante las dificultades, respetar la naturaleza, amar al prójimo..., cuando...